鹏“辰”万里 奔赴理想的山海——温州8名师生的新春教育心愿

鹏“辰”万里

SPRING FESTIVAL

春天，是希望的季节。每一个未来更好的自己都离不开每一天的全力以赴，和对美好未来的期盼。

在辞旧迎新之际，温州新教育约请8名师生畅谈对新一年的美好愿景。他们中有坚持“教育是一种高尚服务”理念的全国教书育人楷模，有呼吁拥抱AI时代的高校外籍教师，有默默耕耘在三尺讲坛的海岛校长、班主任，有帮助孩子在不同赛道出彩的职教老师，还有努力拼搏的初三学子，向着梦想出发的新居民随迁子女，用灿烂笑脸迎接每一天的农村娃……让我们聆听他们的新春新愿，感受他们背后向上的精气神和不断向前的冲劲。愿每一位读者在新的一年都能够所愿皆成。

——编者

他是坚定育人初心的特级教师

让教育赋能美好未来

乐清市育英寄宿

学校校长

俞国平

如英绽放，“育”见未来。2023年，对于乐清育英学校和我来说都意义非凡。

一是迎来办学30周年，从1993年创办至今，学校走过了以质量求生存、以个性树特色、以课程塑品质、以博雅向未来四个发展阶段。办学30周年之际，学校出版《素养导向：乐清育英教育的持续探索》，全面梳理了学校的办学历史及取得的办学成就，我们深刻认识到优秀的教育必然有着共同愿景的，必然是不断逼近教育的本真的，必然是在追寻意义的过程中不断寻找“锚点”并进行丰富多样的实践的。岁末年初，我们还在乐清大剧院用一场盛典隆重庆祝这一来之不易的成果。

二是在国家对民办教育规范发展政策的引领下，学校继续深化内涵，坚决走高质量发展之路。首先，党建深度融合教育，以主题教育为契机，找问题化痛点，投入2400多万元改造学校，提升教师保障等，做品质校园，成为省中小学示范性党组织。再者，学校把打造博雅未来教育生态圈作为研究核心，着力“三学课程群”“跨学科主题学习”“校园场馆空间”等生态建设，相继获评全国红领巾中队、温州市首批未来教育窗口校、温州市首批十大教学改革样本学校等三十多项荣誉。一年来，师生获奖达3100多人次，学业质量稳居乐清首位，有力推动学校高质量发展。

三十而立，展望2024年，我希望，乐清育英学校一是坚持做素养导向的教育，走规范发展之路，扛起时代的责任与使命，扎根乐清大地办高质量教育；二是把“教育是一种高尚的服务”理念继续夯实，以“低姿态、高付出、有温度”让师生在丰富真实的教育场景中生发、追寻意义，让教育赋能美好未来；三是坚定不移发展师资队伍，以博雅生态圈课题深度研究课堂变革，把跨学科学习这一教改样本持续深化，推动团队整体升阶……

春有百花秋有月，种桃种李种春风，2024年，让我们心中有梦，向美而行。

她是来自伊朗的外籍教师

保持独立思考 拥抱AI时代

温州肯恩大学

计算机系教师

玛　雅

2023年开年的一个热门话题，是ChatGPT。它拥有着基于人工智能但高于人工智能的计算机程序，运用人工智能技术（AI）和自然语言处理技术（NLP），来理解客户问题并自动给出通俗易懂的回答，从而实现模拟人类之间的对话。

作为相关从业者，我认为，AI将影响学生未来的就业和教育。首先， 随着社会对人工智能、机器学习算法等需求的增加，对于学生来说，培养相关技能非常重要，这样他们才能在就业市场上具有竞争力。其次，借助人工智能，可以为特殊学生提供支持，为非母语人士提供翻译服务，并创建学习环境。通过人工智能，学生可以获得个性化的学习体验。学生必须不断学习和提高技能，培养独立思考能力和批判性思维，才能跟上人工智能技术的进步。

我是在2022年下半年，来到温肯工作的。生活在温州，给我提供了一个融入当地文化的独特机会，很开心能学习中文，体验传统习俗。我喜欢发现新的地方，尝试不同的美食，探索自然美景。我发自内心地喜爱目前教授的学科，喜欢与温肯学子分享我的知识。我喜欢与同事合作，从事跨学科研究，并参加学术活动。

都说“设定目标是新年良好的开端”，在新的一年里，作为温肯讲师，我计划改进我的教学方法，完成项目和出版物，保持工作与生活平衡，并付诸行动来提高学生参与度。同时，我也会安排一些时间进行放松活动，例如阅读、与我爱的人共度时光以及练习正念。

她是12年担任高三班主任的老师

给更多孩子带去光和热

永嘉中学教师

周　瑛

17年教龄，却带过12届高三班主任，这可能是我2006年从浙师大毕业从教时，未曾想到的。以“自强不息，为人生幸福奠基”为教育理念，我创立了名为“企鹅文化”的班级管理文化。企鹅文化以“沉潜”积蓄力量，帮助学生变被动为主动，变无为为有为，最终实现自我人生价值，乃至超越自我。它以家校联盟为后盾，通过一系列有价值有温情的企鹅系列活动，用一朵云去推动另外一朵云，用爱浇灌，家校共育，塑造了一个又一个优秀温暖的班集体。

12届“企鹅班”，届届不同，但都是12个回忆起来就让人热泪盈眶的美丽奋斗故事。温暖坚守，精耕细作，真诚以待，6000多个日复一日，暖心陪伴1200多位追梦人去奋力逐梦，我见证了一个又一个奇迹。我和孩子们一起徒步，一起做公益，一起团建，一起奋斗，我看到他们焕发强大的意志，走进梦中情校，实现自我价值。我的人生因为遍布在世界各个角落的学生而变得美好辽阔，非常高兴能成为学生们的首席圆梦师“瑛姐”。

新的一年，依旧是静心教书、潜心育人、家校合作，陪伴孩子们筑梦、逐梦、圆梦。带领学校数学组和名师工作室成员同研共长，一路生花。同时，继续热心公益，送教下乡，励志开讲，希望给更多孩子带去光和热！

他是离岛教育的守望者

让书声在海岛飞扬

洞头区鹿西中心

小学校长

刘玉飞

鹿西中心小学，坐落在温州市洞头区东北部的鹿西岛上，由于目前进出鹿西岛只能靠轮渡，因此我们学校也是洞头区唯一一所离岛学校。目前学校拥有6个年级段共99名学生，教师19人，其中大部分老师来自定向培养和支教选派。

我是土生土长的鹿西人，从师范学校毕业后便被分配到鹿西中心小学任教。一晃眼，32年过去了。我们的学校虽小，却也是“螺蛳壳里做道场”，教室里安装了智能设备，能够开展智慧课堂；图书馆是数字和纸质复合型的，提供海量书籍实现云借阅；教学楼后还设有班级菜园，可以体验劳动乐趣……作为学校里的“大家长”，我和老师们尽力创造更好的环境，为孩子们提供更多学习的机会，周末的乐器公益课便是成果之一。2019年开始，学生不出海岛就可以学习架子鼓、小提琴、葫芦丝等乐器。

2023年，学校被列为温州市未来乡村学校市级培育对象。新的一年，希望上级教育部门继续加大对学校的支持力度，进一步优化学校的空间布局，改造提升学校的实验室、图书馆和计算机室，为孩子们创造更加舒适的学习环境。

城区孩子有的，海岛孩子也不能差。新的一年，我希望能有专业特长的社会公益人士关心支持离岛教育，利用周末时间走进海岛学校，为孩子们开展音乐、美术、篮球、足球等培训，让离岛的孩子们接受更好的教育。

新的一年，我祝福海岛孩子们能够通过学习，开阔眼界，增长知识，为自己的人生打下坚实的基础。

他是扎根技工教育的新温州人

选择适合自己的赛道

温州技师学院机械

智造学院教师

陈海鑫

我是安徽六安人。2004年，我16岁，正逢温州技师学院在家乡招生，有学杂费全免的政策。考虑到文化课的成绩不太好，于是决定变换赛道，去学一门技术。在家人的支持下，我独自来温州求学。不想这一呆就20年了。

从一名普通的模具专业学生到企业工人，再到回母校任教，我成为学校吴奇峰老师的“关门弟子”，并开始走向竞赛道路，通过一次次的比赛来提升自己。当我在技艺上的目标达成后，便将目光放在了创业创新上，组建温州市高技能人才创新工作室，培养创新技能人才。我的工作室有严格的淘汰机制，学生进入工作室之后会有一次训练赛，凡是没有提升的学生就会被淘汰，然后每个阶段都会有一次淘汰赛。后来，学生在各类创新技能赛事上获奖三四十项。

2021年，作为温州市“551人才工程”培养人员选派至浙江大学进修人工智能专业，进一步提高技术。过去一年，在做好本职工作之外，我与同事也经常参与学校组织的社会服务，如去企业开展讲座等，进一步服务温州的经济发展。在不断提升自我的同时，见证了产业发展的“温州速度”。

新的一年，我想进一步提升学历，补齐自身短板。同时，也希望能培养出更多适合温州产业转型升级所需要的创新型技能人才。

他是立志探索未知领域的初三学子

学会学习 做新时代的学习者

温州市实验中学

九年级学生

尹天晟

新年的钟声已经敲响，给即将中考的我以及每一位初三学子带来又一次的鞭策——离决定我们人生轨迹的节点又近一步了。这个新旧交替的时节，既督促着我们不沉湎于过去，又引导我们再次向未来望去。

2023年初，AI技术的喷薄式发展、Chat GPT的爆火不仅仅改变了人们的认知和思维，更让我们深思未来的学习。AI能在数秒之内完成人类需要数小时甚至数天才能完成的工作，做题、归纳、整理、写作等等大部分学习任务AI都能比我们更胜一筹。那么，我们学习的出路在哪里呢？我深感自己不能再拘泥于死记硬背的学习方式，不能再桎梏于机械重复的知识搬运中了。

2024年，我们将面临全新的一轮挑战，不再死板的题目、新颖灵活的题型、更加综合的情境……中考不再是简单地追求高分的竞争赛场，而是一场更加综合、更加注重创新能力的考验。我们需要拥有解决实际问题的能力，善于思考、分析和创造。我们要做学习的主人，懂得如何学习，如何应对瞬息万变的时代。

我相信，只有“学会学习”，才能超越学科知识，探索世界的奥秘；只有“学会学习”，才是未来发展的关键，为更长远的挑战做好准备。

少年常为新，少年最能为新。2024，我会坚持创新思维，积极探索未知领域，不断学习和进步。无论是在学业上还是在个人发展中，我都将勇于尝试新的方法和思维方式，为自己创造出更加美好的未来。

2024，一定是一个不同寻常的一年，而拥有创造性思维的我们，终将在未来的漫漫人生路上创造属于自己的辉煌, 为自己的人生谱写出独特而精彩的乐章。

2024，让我们拥抱变革，不断创新，用新颖的学习方式创造更美好的未来，做新时代的学习者！

她是乐观向前的新居民随迁子女

珍惜跨越山河相聚的缘分

温州市第三十中学

八年级学生

代卿晨

我来自湖南，班上还有来自湖北、安徽等地的同学，大家能够跨越山河相聚在温州，相聚在三十中大家庭，不可谓不是一种缘分。

人说初中生活是最美好的，因为有青春作伴。但有时我会杞人忧天，尽管机会一次又一次从我面前经过，但我从来没有真正抓住过它们。我不敢去抓，我不相信能够拥有。难道我在三十中的三年，就只能与美好擦肩而过，只留胆怯的碎片编织遗憾的回忆吗？

不！我庆幸身边有一个每次都会鼓励我、支持我的老师。她眼神慈爱，流淌着对我的信任；她言语温柔，如同太阳照耀我冰冷的心。她勉励我，不管面对什么困难，都要始终保持乐观。她说，不能退却，要迎难而上。我谨记老师的谆谆教诲，这才能在一次又一次的困顿中，遇到属于我的人生之华。

同时，我也感慨我的身边有一群可爱的少年。曾经，在体测八百米时，我体力透支，无法迈步，想放弃却又心有不甘。此时，小董同学察觉了我的困窘，挽着我的胳膊，带着我往前奔去，感受风的清凉。我深表谢意，她莞尔一笑，周围的空气竟是那么甜！运动会上，这样温馨的画面一再出现。

杨绛先生曾说，我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。2023年，我懂得了许多不曾听闻的道理，也拥有了许多不曾拥有的品质：乐观、自信与团结。

人因自信而宁静，因宁静而饱满。希望在2024年里，我可以把握每一次成长的机会，不辜负老师的信任，也对得起三十中的哺育和青春的自己。

她是改变自我的农村学子

用灿烂笑脸迎接每一天

瑞安市桐浦镇中心

小学六年级学生

陈　曦

我是就读乡村学校的学生，但我从不觉得我们的学校比城区的差。在学校里，有中草药的劳动教育课程，有多姿多彩的校园书香活动，有百草影院，还有“独轮车”体育课程……每个年级段都开展了艺术特长教育等一系列特色课程和活动，身为乡村学校的学生，我们从零才艺到多才多艺，还参加了各种有意思的活动。

学校里还开设了一门《自由写作》课程，会提供身边的话题，让我们选择和参考，比如“手机真的很好玩吗？”“期中考后，我想对自己说”“你如何看待同学之间互相取绰号？”“自从有了自我管理之后……”“我想对校长说”“我最佩服的一个同学”等。通过一次次的《自由写作》，以“我手写我心”用好身边的素材，写好身边的人和事，我们对写作文不再感到害怕了。原来句子不通、字数不够等问题，都得到了明显的改变。

去年，我印象最深刻的事情就是体验了百草园课程里的野炊活动。野炊的前一天，同学们一起商量着带什么食材，大家抢着回答，乐得笑开了花。到了野炊那天，同学们都把菜放到了柜子上，那按捺不住的心情，真想立刻野炊。上课时，同学们急得跺脚、扭腰、扭头、扭身体，啥样都扭得出来。我也一样，一直转头看时间，恨不得立马跑出去野炊。

时间就像一条龙“嗖”的一下就悄悄溜走了，龙年新年，我希望和同学继续徜徉在学校的乐趣天地里，希望自己每门功课都能有所进步，数学也能再上一层楼。

整理：卓　扬

编辑：瞿含张

审核：林 慎